近年来，英山支行在武汉分行的指导下，积极创新农村金融教育培训模式，在英山县部分乡镇村创办了“农民金融夜校”，大力宣传、普及金融知识，初步实现了农村金融教育培训的网络化、阵地化和常态化，有力地促进了农民金融素质和农村金融服务质效的提升，深受广大农民群众的欢迎。

一、主要作法

（一）在基础建设上坚持“三到位”。一是工作机制到位。英山支行推动县政府出台《英山县“农民金融夜校”试点工作实施方案》，成立了相应的领导小组，并将目标责任纳入到县政府年度综合考评体系之中。二是培训阵地到位。在全面调查摸底的基础上，选择基础条件较好、人口较稠密乡镇、村组作为“农民金融夜校”试点，通过“政府投一点、金融机构拿一点、社会捐一点”，确保每个“农民金融夜校”达到相应的教学标准。三是师资队伍到位。从人民银行、商业银行、保险公司、大学生村官、农村致富带头人中遴选夜校兼职教员 50 人组成讲师团，并通过集中培训、教学观摩、心得交流等方式，不断提高师资队伍综合素质。

（二）在教学内容上坚持“三贴近”。一是贴近农民金融素质，开展“扫盲式”培训。从普及基础性金融知识入手，开设假币鉴定、人民币兑换等课程，使广大农民群众熟练掌握与自己生产、生活密切相关的金融知识。二是贴近农村不同群体，开展“订单式”培训。以问卷调查形式了解不同群体对金融知识的需求，不断提高培训的层次性和针对性。三是贴近农村金融业务发展，开展“拓展式”培训。针对近年 POS 机、转账电话等进乡入村情况，把银行卡等现代支付结算知识作为“农民金融夜校”的主打课程；针对部分富裕起来的农民，开展投资理财知识讲座，促进农民金融资产多元化。

（三）在办学方式上坚持“三结合”。一是固定课堂与流动课堂相结合。属各金融机构自身业务的，由各涉农金融机构基层网点自行组织教授；对尚未设立“农民金融夜校”的地区，由人民银行与各乡镇协商授课内容和授课地点，设立流动课堂，开展巡回讲座。今年以来，英山县共在两个课堂举办金融知识讲座 36 期，辐射英山县9个乡镇、132个村，万余农民受到不同程度金融知识教育培训。二是示范课与座谈课相结合。讲师团成员大量采用示范教学法，如讲授支付结算知识时，授课人员将 POS机、转账电话搬进课堂，手把手地教农民如何刷卡。三是课堂解读与课外阅读相结合。讲师团将部分 经典精讲座录制并刻成光盘，分发到各村委会主任手中，由其组织村民观看；将讲稿集中整理编印《农村金融知识普及手册》、分发到农民手中，供农民随时阅览。

二、初步成效

（一）提升了农民的金融素质。“农民金融夜校”实现了农村金融教育培训的广覆盖、可持续，克服了过去“送金融知识下乡”等活动“一阵风”、“一个点”的弊端，使广大农民群众真学、真信、真用。特别是通过“农民金融夜校”教学，使绝大多数农民掌握了现代支付结算工具，截至目前，英山县农村地区已开通网上银行 2543 户、电话银行 4850户，发放银行卡 4.5万张，从而享受“人不出户打账款、足不出村存取款”的良好金融服务。

（二）提升了农村金融生态建设水平。“农民金融夜校”通过持续开展征信知识宣传，广大农民群众的信用观念、信用意识得到了极大地增强，特别是有不良记录的贷款户都积极主动地归还银行贷款。在开办了“农民金融夜校”的 25 个村，都把恪守信用作为评定“十星级农户”的条件之一，到目前为止，英山县已评定信用农户 8.4 万户，占93%，信用村250个，占82%，信用乡镇11个，占100%。

（三）提升了农村金融服务质效。“农民金融夜校”搭建了各涉农金融机构与农民的桥梁。一方面，各涉农金融机构进一步了解了广大农民的金融需求；另一方面，广大农民进一步了解了涉农金融机构的金融供应，各涉农金融机构还积极改善农村支付结算环境，在乡镇以下布放 ATM 机18台、POS机557部、转账电话1023部，建立村组金融服务联系点693个，切实解决了困挠山区农民多年的“存款难、取款难、结算难”的问题。