按照党校工作条例的有关规定，思想库建设是党校所承担的一项光荣使命和神圣职责。近年来，人民银行西安分行党校坚持把思想库建设作为办学的重要任务，大兴理论研究和实践调查之风，有效服务了基层央行的科学发展大局，促进了党校工作的全面发展。

一、理顺机制、搭好平台

（一）党委加强党校思想库建设。制定了《中国人民银行西安分行党校教育培训规划》等多项关于思想库建设的指导性文件，从制度层面明确了党校在决策中的角色与作用，形成了有利于推动党校研究成果转化的机制。在工作中，党委班子成员主动关心党校工作，积极出题、命题、解题，定期到党校讲课和座谈，并把讲课和座谈过程变成了解情况、研究问题、互相借鉴、共同提高的过程，变成统一思想、凝聚人心、推动工作、破解发展难题的过程。2013年以来，分行党委班子成员到党校讲课、座谈达到10余次，充分发挥了党委在党校思想库建设中的组织和带动作用。

（二）为建言献策提供良好的载体。一是充分发挥好《党校工作简报》的作用，摘要学员论文、专题调研报告的重要观点，为分行领导决策和有关部门推动工作提供相关参考和借鉴。二是积极向外扩大影响力，近年来，两次在中央党校国家机关分校组织的论文评比中获奖，多项成果在中央国家机关《党校工作通讯》、《金融时报》等报刊杂志上刊登，在总行党校编发的工作简报和出版的论文集中，分行党校入选的研究成果在系统内名列前茅。

（三）建立党校教学实践基地。充分挖掘、利用和整合辖区的培训资源，构建了延安教学培训基地，以此为平台，探索开展具有区域特色的党史和实践教育。目前，已开设了以革命旧址遗迹、延安革命纪念馆、陕甘宁边区银行纪念馆为主体的5个现场教学点，形成了以延安为中心覆盖周边地区的3个社会实践点，为推动党校教育理论与实践结合奠定了坚实的基础。该基地同时也被作为总行党校的教育基地。

二、学员为本、研训一体

（一）充分发挥学员的主体作用，鼓励学员多出成果。把学员作为发挥思想库作用的核心力量，加强对学员学习成果的考核。每期主体班，学员除了要上交毕业论文之外，还要以学习小组为单位，就工作中的热点、难点问题深入基层、深入一线，开展社会调研，并形成规律性的调研报告，毕业前进行成果汇报。同时，把学员研究成果的质量与优秀学员、优秀班委的评比结合起来，努力形成比、学、赶、超的氛围。

(二)坚持研训一体化，为思想库作用的发挥奠定坚实基础。积极创新教学方式方法，不断提升党校教育培训的针对性和实效性，进而提高了学员研究、分析和解决问题的能力。例如，定期举办“领导讲堂”和“专家论坛”，邀请总行、地方政府、银监局和商业银行的领导专家来校授课，使学员及时了解金融领域改革发展的重点问题，把握人民银行的中心工作。例如，编写分支行岗位分类管理、县支行综合柜员制试点、构建多元化融资体系等鲜活案例20余篇，通过案例教学，推动学员加强对重大现实问题的研究，为重点工作出谋划策。例如，引入团队列名法等现代研讨方式，注重学员之间的知识分享和经验交流，在潜移默化中为学员今后改进工作提供借鉴和参考。

（三）引入行动学习理念，积极推动学习成果在实践中转化。按照总行党校统一部署，积极开展学员训后延伸工作，并通过确定主题、组建小组推动团队行动学习。在2013年举办的处级干部主体班中，确定了县支行建设和青年干部职业成长规划两大主题，所有学员从不同层面和角度围绕主题研究，班委负责把单个学员研究情况汇总整理，再经过讨论，形成团队调研报告。通过共同研究，工作的质量和效率得到明显提高，一些成果在实践中也得到广泛应用。

（西安分行党校供稿）