学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育开展以来，福州中支党委高度重视，紧紧锚定目标任务，用好用实福建作为习近平新时代中国特色社会主义思想的重要孕育地和实践地优势，以“五为五促”将主题教育持续引向深入。

一、以谋为先，坚持系统观念，促组织领导有力有效。第一时间成立主题教育领导小组，制定具有鲜明福建特色的实施方案，先后组织召开8次党委会、12次领导小组会、3次工作协调会和2次全省推进会，党委书记及班子成员带队下沉机关各党支部开展督导。坚持开门办教育，设计主题教育“施工图”和“思维导图”，以层级图文形式，在机关办公楼大厅和内联网专栏直观展示主题教育总体框架，全景描绘工作脉络和具体安排，按月动态更新进度，接受群众监督。建立“指导员+联络员”双员联动机制，由主题教育领导小组成员部门成立5个巡回指导组，采取“一对多”定向联系督导的方式，列席各部门专题党课、研讨交流等重要会议活动，及时了解主题教育各环节工作成效，有效避免“上热中温下冷”现象。

二、以学为基，立足福建特色，促理论学习入脑入心。充分发挥福建红色教育资源，将主题教育与传承弘扬习近平总书记在福建工作期间的金融重要论述和实践成果有机融合，用好《习近平在福建》系列访谈实录、《闽山闽水物华新——习近平福建足迹》等特色学习材料，先后举办7期主题教育专题理论读书班，赴龙岩和宁德开展省、市、县党委（党组）理论学习中心组三级联学，深刻体会习近平总书记在福建工作的伟大实践，汲取精神力量。强化宣传引导，依托内联网站、微信公众号和媒体平台，累计编发学习资料133篇、动态信息45篇、主题教育应知应会知识5期、公众号推文11期，营造“人人皆学、时时可学、处处能学”的浓厚氛围。

三、以研为弓，聚焦成果转化，促调查研究避虚就实。坚持把调查研究发现问题作为谋划工作的切入点，把解决问题作为推动工作的着力点，把破解难题作为打开局面的突破点的“三步”工作法，结合福建实际，确定调研选题93个，其中班子成员领题15个，部门定题78个，采取“四不两直”方式，深入金融机构、企业和基层一线开展调研78次。针对调研发现的问题，设计《调查研究成果转化进度表》，详细梳理52个具体问题，通过任务清单和责任清单明确落实措施与对应责任人，初步推动成果转化50项。

四、以干为矢，树牢为民宗旨，促履职发展提质增效。聚焦中心工作和惠民工程，立足福建区位优势，研究确立12项推动发展重点项目。聚焦金融助企，牵头制定《金融支持福建省民营经济高质量发展工作意见》，对加强民营经济、中小微企业的金融支持提出6方面、16条具体措施，切实破难题、促发展。聚焦涉外发展，深化研究福建与RCEP国家外经贸往来特点，联合地方政府、银行机构做好金融支持福建对接RCEP指导意见政策阶段性评估，推出升级优化措施，推动区域涉外经济高质量发展。聚焦金融为民，针对群众反映强烈的“已故人员账户信息查询需逐一向各家银行发起申请”问题，正式上线已故人员银行账户信息跨行查询服务，着力办实事、解民忧。

五、以查为镜，做实教育整顿，促检视整改落地见效。坚持将问题整改贯穿主题教育始终，通过行领导亲自领题、机关各部门主动揭题、监督部门认真找题等“三结合”模式，深入查摆17项问题，实行清单式动态管理、销号式及时整改。结合福建省人民银行系统干部队伍实际，制定干部队伍教育整顿实施方案和任务清单，“一把手”领题深入基层一线开展干部队伍建设突出问题专项调研，领导小组办公室面向全体干部开展自查自纠和问卷调查，面向金融机构和广大群众畅通信访渠道、广泛征求意见，多措并举找准找实突出问题和不良现象。同时，梳理编发近三年查处的典型案例，召开警示大会进行通报，以身边人身边事正风肃纪、以案为戒。